揭开江阴南菁中学百年历史，历经3个世纪，曾经的国学书院如何转变为大众殿堂

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创建于1882年的南菁中学，今年10月27日就将迎来自己的130周岁华诞。横跨3个世纪，南菁为国家培养出3万多名栋梁之才。他们中有政治家陆定一、黄炎培、袁希洛，国学大师柳诒征，以“中国机器人之父”蒋新松为代表的10名中科院、工程院院士，中国人民解放军的10位现役将军，中国教育学会会长、教育家顾明远，前中国书法家协会主席沈鹏，著名音乐指挥家曹鹏，著名社会学家吴文藻，著名作家汪曾祺……

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南菁创始人黄体芳

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南菁奠基人左宗棠

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南菁中学老校门

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南菁书院时期教师合影

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  创始  清代江苏学政  怀揣“经世”理想办书院

  南菁中学的前身是一座书院，取名“南菁”，取自朱熹《子游祠堂记》“南方之学得其菁华”之意。说到南菁书院的建立，就不得不先介绍一下当时清代学政这一设置。清代的学政，每省一人，由皇帝亲自点派，不受督、抚管制。

  当时，一般省份的学政衙门大多设在省城，但江苏学政却设在江阴县，当时全国仅有三地的学政是不设在省城的，包括顺天（京师）学政设在通州，安徽学政设在太平府。江苏学政设在江阴县在当时是有一定道理的。当时，江苏学政的管辖范围包括现上海地区，而学政的主要工作，就是要随时随地到辖区各处去考察师生业绩，而当时交通出行主要靠船，江阴正好位于地理几何中心最便捷的过江渡口。

  说到当时学政工作的辛劳，曾有一位满洲贵族出身的学政，说自己在任上是“日日大年夜，月月忙搬家”，虽是发牢骚，但也形象地描绘出了当时学政“赶考”的辛苦与忙碌情景。

  光绪六年，黄体芳接任江苏学政，而他的前两任江苏学政，林天龄、夏同善两人，都是因为劳累而先后累死在了任上。有了榜样的力量，加上黄体芳本身就是读书人出身，而在京师为官时，便“日探讨掌故，慨然有经世志”，当他外放江苏学政时，便再也不耐寂寞，终于将言谈付之于行动，创建南菁书院，正是他“经世”的生动体现。

  光绪八年，江苏全省科试结束，黄体芳本应卸任回京，但不承想“奉恩命仍留”。想来是当时的皇帝认为黄体芳做得相当出色，就不急着把他召回京去了。对于自己能继续留任江苏学政一职，黄体芳当然是十分感激，总想着要继续做点什么成绩出来，才能报答圣上的知遇之恩。于是，他就把旧时对“经世”的理想，把创建南菁书院，看作是自己报答圣恩的具体行动。

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就是可惜感觉有点没落啦

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  规模  得左宗棠辅助  要钱有钱，要田有田  

  和别地的学政大不相同的是，作为南菁书院的创始人，黄体芳当时不仅身居江苏学政要职，同时还担任着兵部左侍郎一职，也就相当于今天的国防部副部长。而黄体芳的上级，则是赫赫有名的晚清重臣左宗棠。在亲近的人面前，黄体芳都可以不尊称左宗棠为“左相”，而直呼左宗棠的字“左季高”。光绪八年（1882年），黄体芳筹备创建南菁书院时，左宗棠欣然相助，专为此事上书光绪皇帝，奏拨长江水师京口营游击、协镇两署故址（现江阴市人民路）约90亩土地，作为南菁书院校舍。

  场地解决了，接下来就要筹备办学经费了。对此，左宗棠在上书中，不光向皇帝要了土地，还顺带着奏请了2万两官银作为书院的启动资金。在得到朝廷拨款后，左宗棠、黄体芳还带头募捐，其中左宗棠个人捐银1200两，共募集白银27600两，大洋8600元，兑足钱合计约5.5万千文。 南菁书院第一期院舍落成以后，相继镌刻了6块石碑，记载了南菁书院初创时的史实。石碑原嵌在讲堂墙上，后几经劫难，几易存放场所，直到1991年学校在校史馆后院内建成碑廊。1992年9月，江阴市人民政府将碑廊列为市级文物保护单位。

  据南菁书院碑文记载，这笔钱在建造了书院工程，添置器具等费用花去1.6万千文后，还留存了约3.9万千文。而这笔余钱就分存在常州府属八县的典当里，每月可取息一分，作为课生的膏火费、奖学金和书院日常开销，也就是类似于现在的教育基金。此后，在王先谦任江苏学政时，又为南菁书院置办了一份产业，也就是南菁沙田。当时属于江苏松江府川沙厅管辖，也就是现在的上海市。当时，王先谦筹款购田，以及费学曾等人捐田助学，一共置办了约5万亩南菁沙田。靠着这份沙田的租金收入，着实为南菁书院日后的发展打下了可靠保障。直到新中国成立后，相伴南菁书院60余年的南菁沙田才收归国有。

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  规格  以博习经史词章为主，凡进必考，学生衣食无忧  

  清代的书院大致可以分为四种类型：一是以讲求理学为主的书院；二是以考课为主的书院，这类书院专门让学生学做八股文章，以应对科举考试；三是以博习经史词章为主的书院，盛行于清代中叶，其中以阮元创建的杭州诂经精舍和广州的学海堂最为著名；四是以注重学习西洋近代科学的书院。按照这种分类，南菁书院在初创之期，应属于第三种书院类型。黄体芳在建院前，也曾明确要把南菁书院建成像诂经精舍那样的书院。

  光绪十一年（1885年），南菁书院举行了第一次甄别入院考试。当时前来应考的士子，都是各府、州的秀才，但即便是已经取得举人身份的，要想进南菁书院学习，也得凡进必考。比如，当时的太仓州的唐文治，江阴的章际治都是以举人的身份考进书院学习的。

  如果按今天的理解，当时的南菁书院，更有点像现在的研究生院。江苏省内择优录取而进书院研习的学生，不但不要交学费，还可以每月领到书院发的膏火钱，类似于工资，考核优秀的，还有奖金，类似于现在的奖学金。据记载，当时书院的内课生，一开始每名每月给的膏火钱为5000文。

  书院每月进行一次较为正式的考试，所谓月课，每年有10次，考到第一名的，不论是经学还是古学，都可以奖励8000文，以下名次，奖金依次递减，即使是没有膏火钱的外课生，只要考试得名次的，一样给予奖励。

  当时，凭每月的膏火钱和奖金，书院的课生不但足以养活自己，节省一点的话，还能维持数口之家的日常开销。当时能进入南菁书院，对读书人而言不仅是一种荣耀，更是一份生活的保障。其中对于出身贫寒的好学之士来说，无疑是他们安心钻研学问的可靠保障。不过，书院也有严格的甄别制度。除了进入书院时的考试，每年的月课，每年正月，还将由学政亲自主持一次甄别考试，合格者继续留校学习，不合格者只能淘汰。

  当时在南菁书院学习的人，并没有毕业一说，而是以肄业代之。不过一开始只是以研习经学、古学为主，后来慢慢也开始研习西洋近代科学。在当时由南菁书院学生所作的课题中，不乏如《论普法战争》、《论日本变法》、《论美西战事》、《中西算器考》、《微积术补代数未尽说》等，既有时政评论又有数学等学科钻研的学术文章。而这些文章也都会择优编入由南菁书院印书局保存的经籍、论著中。

  虽然南菁书院当时并不是以让人学习考取功名为主的地方，但书院时期名师云集，王先谦、张文虎、黄以周、缪荃孙等都是当时独步海内的大师。30年不到的时间，31位进士从南菁书院走出。其中有政治家钮永建，大学问家于鬯，地理历史学家谢钟英，数学家华世芳，曾因《代数因子》一书获得英国皇家数学协会奖状的崔朝庆……

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   成就  历经磨难，书院终成大众殿堂，培育社会精英无数


  光绪二十四年（1898年），清政府力图改革，命各省书院一律改为中西兼习的学堂。学政瞿鸿机以“南菁虽在江阴县治，而肄业者及全省人才所萃”为由，奏请照省城书院改为“南菁高等学堂”，类似于现在的大学。

  在南菁书院的办学史上，不得不提到一个人——黄以周，这位举人出身的清末学者是经学大师，著作等身，代表作为《礼书通故》，他也是书院创始人黄体芳的浙江老乡。黄以周在南菁书院掌教15年中，以“实事求是，莫作调人”八个字作座右铭，以此律己诲人。

  在历史长河中，南菁书院与时俱进的开明学风为国家培养了不少仁人志士。据历史记载，在辛亥革命时期，位于江苏一带的同盟会负责人，几乎都是来自“南菁”这所学校的。用南菁中学现任校长，也是“南菁”校史上的第44任校长过建春的话来讲，南菁书院为左宗棠办洋务所创书院，但他无意中也为旧王朝培养了一批掘墓者。

  1937年8月13日，上海抗战爆发，江阴接着沦陷，南菁校舍不久停办。当时南菁师生携带着学校的珍贵藏书星散于民间。1939年1月，旅沪校友和原有教职员，租赁上海跑马厅路（后改名武胜路）绍耕里七层楼房一幢，成立“南菁沪校”。

  1941年12月8日，日军进驻上海租界，沪校停办。1949年4月，江阴解放，“南菁”定校名为“苏南南菁中学”。1992年9月10日，江苏省教委批准校名更名为“江苏省南菁高级中学”。

  在“忠、恕、勤、俭”的校训和“实事求是，莫作调人”的校风引导下，130年来，“南菁”人才辈出。从古老书院、高等学堂到新型中学，南菁共为国家培养专家、学者、革命家和建设者3万余名。以上个世纪改革开放为界，他们中有李大钊的老师、近代资产阶级革命者白毓昆，有同周恩来一起领导上海工人武装起义的我党早期领导人奚左尧，有“共和国开国元勋六百六”中的陆定一……

  改革开放后的南菁再次出现“精英喷涌”现象，如先后就读复旦大学和美国哈佛大学的网络CEO张黎刚，国家科技进步奖获得者、原任共青团江苏省委副书记丁纯博士……