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发表于 2009-4-27 08:43
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(三) 艰难的拼读
单韵母学完便开始学声母,因为暑期学会学前拼音,自然那认得,学得也快,但接下来的一段时间,让我头疼万分,曾一时的迷茫,不知所措。
那天回来,照理拿出家庭作业开始写拼音字母,写完后,那张纸是后面的拼读,都是声母b,p,m跟六个单韵母的拼读。我想单韵母声母她都认识拼应该不成问题吧,所以就对她说:“来,把ba,pu,mi,fa读给妈妈听听。”
她当时看看我,我看到她眼中的躲闪,没有以前的自信与兴奋,我想可能碰到一点问题,(因为早听说过现在的拼音是连声调拼的,比如,爸爸的拼音ba是第四声,我们以前是声母韵母都读第一声,到拼成时再根据韵母的声调读出第几声来,但现在不同,现在读声母再读韵母就要带调读然后一下子拼读出来,比如,爸,就要b,第四声a,然后第四声拼出。)
所以我就鼓励她说:“没事勇敢读出来,我们错了再改正,妈妈相信你行的。”
于是在我的鼓励下她开始读了,ba,mi基本上读得还准,可能老师教过吧,但b,p,m,f跟其他的韵母怎么也拼读不出来,fa,她会读成f-a-fo ,fo她会读成f-o-fu,连试了几次都不行,其他的更拼不象,这不禁让我气恼万分,这么简单的声韵母拼读都不行,将来三音节双韵母怎么办?强捺性子让她再跟我重读,(幸亏我那时拼音学得还行,现在改过来拼也应付得过去,但三音节双韵母就难说了)。那知她跟我读得时候还行,自己读还是一点都拼不象,半个小时下来她非但没记住还把读声调都忘了,我强压住火气,心想可能是刚接触没适应吧,一看时间都指上九点了,睡晚了明天肯定起不来,算了,让她睡觉吧,她也一直喊口干,也是,一个小时的读也累了。罢了,睡吧!也许明天会好的。不情愿的在纸上签了个字,第一次感到了这个名也不是好签的,责任两个字似乎又加重了。 |
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