祝塘实验幼儿园：贯彻指标精神，优化教学质量

una

为将《3-6岁儿童学习与发展指南》和《江阴市幼儿园一日活动组织生长性质量指标》精神根植于教育教学的各个方面，我园将半日活动的展示作为本学期检验全园教学质量的重点。

近期，领导班子分组对各班半日活动进行观摩和考评。各班将《江阴市幼儿园一日活动组织生长性质量指标》细化、渗透于一日活动中，教师的半日活动各个环节的组织无不透露出老师们的智慧、理念的转变、灵活的教学方法。孩子们活动时专注的神情、游戏时快乐的身影、运动时投入的状态、用餐时宽松的氛围无不展现着“自由、自主、愉悦、创造”的课程游戏化理念。观摩结束后，教师之间通过交流对本学期的教学工作做了深入的反思和小结。

本次活动的开展是贯彻落实《指南》与《指标》文件精神的实践，也是促进园内教师常规活动合理化、规范化、科学化的重要途径，更是提高我园教育教学质量的一次检验。