江阴秋天的田野有些什么了？

风铃

  昨天，孩子在写作文关于《秋天的田野》。他写了枫叶、高粱、菊花。
我提醒他：江阴的秋天是没有红红的高梁的，也没有大片的火红的枫叶。他问我江阴的田野秋天有什么？
我张口就说有金黄的大片的稻子、田边有大片的金黄的野菊花、有清清的静静流淌的小河、有田埂上自由自在的野草以及紫色的马兰花～
孩子说他没见过马兰花是什么样的，我猛然一顿——是呀，这些都是在我们的记忆深处的东西，孩子还从来没有看到过。虽然他们的身体继承了我们的一部分，但我们的记忆没法遗传。
江阴城郊的田野已经消失殆尽，一些乡镇还有一些小块的田野。以后江南的秋天就只能在公园里寻找了，也许这是一种进程，必然的进程。

多多开心

确实啊，让孩子写这样的作文确实是为难了

浮云游子

只能去电脑上，或书本上找了，然后依葫芦画瓢[s:395]

风铃

闭门造车，形容现在孩子写作文一点也不为过。

星星草

现在的小孩不过也聪明，当然作文难度也加大了。

小悠

有时间带孩子多去野外玩玩，公园也好的

风铃

在驾校上坡时看到墙外就是稻田，黄灿灿的稻子已经垂下了脑袋。猛然有种非常亲切的感觉有种恋恋不舍的感觉，虽然以前很讨厌农忙，每次虽然干不了多少活，但是总是弄得灰头土脸，手也裂得不行。老师鼓励我们读书就是以脱离农村为诱饵，但是现在看见了秋天的田野还是很依恋。一种复杂的感情~~~
  晚饭时问孩子有没有看过丰收的稻田，他摇摇头。我想有空一定要带他去看看。

看客

我想这不应成为一种必然的进程。但事实上，却无法挽回，无法遏止。。。这正是令人悲哀的地方