集团化办学是大趋势，有利有弊

小小草青

对市十七届人大二次会议第0158号建议的答复函
杨培明代表：
　　你提出的《关于加快组建江阴教育集团的建议》，市人大常委会、市人民政府已交我单位办理，现将办理情况汇报如下：
　　一、我市推进集团化办学工作情况
　　推进名校集团化办学，可以扩大优质教育资源，缓解择校热，促进师资队伍建设，提升办学水平，实现优质教育均衡化、平民化、普及化。2017年9月中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于深化教育体制机制改革的意见》就义务教育提出“改进管理模式，试行学区化管理，探索集团化办学，采取委托管理、强校带弱校、学校联盟、九年一贯制等灵活多样的办学形式”；2012年国务院下发的《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》(国发〔2012〕48号)也明确提出，“发挥优质学校的辐射带动作用，探索集团化办学”。
　　2017年9月中旬，在局领导带领下，我局组织相关科室、澄江街道教育科、相关学校校长对无锡师范附属小学、无锡市育英小学、常州市博爱小学、常州市局前街小学的“名校集团化”办学进行了专题调研和学习，完成调研报告，同时对我市集团化办学进行论证，确定试点学校。
　　2017年11月，市政府市长办公会议原则同意组建江阴市实验小学教育集团，实验小学北校区、南校区和大桥小学组建成“紧密型单法人”教育集团。
　　2018年3月，实验小学教育集团被列入“江阴市集成改革（社会事业）项目”，教育局、编办、人社局等部门联合推动实验小学集团办学；
　　2018年5月，市政府市长办公会议原则通过了《江阴市实验小学教育集团实施方案》；
　　2018年6月28日，江阴市实验小学教育集团成立，举行成立大会，正式试点集团办学；
　　2019年起，在全市初中、小学推进集团办学。
　　二、我市集团办学主要模式
　　“集团化”办学的基本思路是：通过区域、学校、教师三个不同的层面的整体构建，突破差异，逐步实现优质教育资源的多向联合，达到义务教育办学水平的整体提高。“名校集团化”办学，就是以名校为龙头，通过名校输出品牌、办学理念、管理方式、干部和优秀教师等办法，带动新办学校、相对薄弱学校共同发展，迅速提高办学水平和教育质量，由点到面推进各种办学模式的形成，主要模式有：
　　1.“名校＋新校”模式。由政府投资或开发商新建学校，原则上只建新学校，不取新校名，不挂新校牌，实行“紧密型单法人”制，由名校来管理，实现政府教育投入的社会效益和经济效益最大化、最优化。
　　2.“名校＋弱校”模式。通过名校对一所甚至多所相对薄弱学校的重组或联盟，一般有“松散型多法人”样式的教育联盟和“紧密型单法人”样式的教育集团两种形式，成效明显的是“紧密型单法人”样式的教育集团，因为这种模式下名校通过实体输出文化、师资、管理等方式，可以快速提高薄弱学校的办学水平，这种办学模式中名校校长为“集团”总校长、成员学校校长为执行校长同时，兼任“集团”分管校长，“集团”内在人财物等方面统一配置。
　　3.“名校＋民办”模式。由政府投资或开发商新建学校，通过引进民间资本创办民办学校，按照民办学校体制运营，名校通过品牌入股，通过输出办学理念、管理队伍、骨干教师参与学校管理。
　　4.“城市+农村”模式。利用全市城区优质教育资源带动农村薄弱学校，基于我市初中、小学市镇分级管理的现状，一般采用“松散型多法人”教育集团的办学模式，或通过委托管理的方式，优质学校派出管理队伍和优质教师资源支持农村学校，由优质学校负责农村学校的管理和运行，原人财物的管理关系不变。
　　5.“十二年一贯制”模式。推进区域发展，利用区域内的名校，积极探索和试点“十二年一贯制”的办学模式，从小学、初中、高中共十二年的时间维度来考虑学生的成长和发展，创新人才培养模式，为社会培养更多人才，推进整个区域的发展，以上模式可以在敔山湾、临港新城和高新区等区域试点。
　　谢谢你对我们工作的关心和支持，如有不同意见，请与我们联系。
　　江阴市教育局
　　2018年6月18日

小小草青

政协江阴市十五届三次会议举行专题座谈会
2019-01-11 09:14
来源： 作者：字号T|T转发打印
江阴网讯（朱贻军） 昨天上午，政协江阴市十五届三次会议举行专题座谈会。市政协主席徐冬青，副主席韩民、张英毅、喻伟力、陈兴初、张晓东，党组成员符跃进、孙志红，秘书长黄林法出席会议。无锡市委常委、江阴市委书记陈金虎专门发来书面讲话，寄语全体委员树牢“一线”意识、保持“一线”状态、展现“一线”作为，为推动江阴高质量发展、创造百姓高品质生活作出新的更大贡献。蔡叶明、袁秋中、计军、吴芳、陈兴华、费平、邵文松、程政、尹平、仲剑、龚振东、虞卫才、赵强、郁秋皓、张韶峰、许晨、杨云、赵巧新等市领导和市有关部门主要负责人应邀参加会议并听取相关建议。会议由张英毅主持。
会上，市政协委员赵文碧代表民建江阴市委员会作了题为《多举措推动制造业升级 “制造业第一县”聚力再出发》的专题发言；市政协委员张成奇代表九三学社江阴市委员会作了题为《精细提升 管服并举 推动江阴城市管理高质量发展》的专题发言；市政协委员钱晴代表民盟江阴市委员会作了题为《做好自然山水文章 打响“人文宜居”品牌》的专题发言；市政协委员奚海明代表农工党江阴市委员会作了题为《牢牢把握长江主旋律 合力唱响江阴最强音》的专题发言；市政协委员赵薇娜代表市政协城镇建设与环境保护委员会作了题为《关于提升我市旅游业发展水平的建议》的专题发言；市政协委员金丹菁代表民进江阴市委员会作了题为《实行集团化办学 深入推进我市义务教育均衡发展》的专题发言；市政协委员刘丹代表市无党派知识分子联谊会作了题为《高质量服务上市后备企业 高起点打响“江阴板块”品牌》的专题发言；市政协委员王长缨代表市政协教文卫体委员会作了题为《坚持改革惠民 明确政府定位 确保公立医院可持续发展》的专题发言；市政协委员周建峰代表市政协高新区工作委员会作了题为《关于进一步提升行政审批效能的思考与建议》的专题发言；市政协委员周忠良代表徐霞客镇政协工作委员会作了题为《打造“美丽乡村”实施乡村振兴战略 助推江阴“人文宜居”城市建设》的专题发言。另有15篇发言材料进行了书面交流。

maigao

话说暨阳要是并给南菁教育集团，暨阳学区内的房子会不会微涨还是大涨。新建的立新中学也并给南菁教育集团，学区内的房子估计只涨不跌

随风飘逸

用办企业的模式办学校，最终是普遍提高了教学水平还只是均质化了，有待观察，毕竟实践是检验真理的噍一标准！

小小草青

随风飘逸 发表于 2019-1-13 23:17
用办企业的模式办学校，最终是普遍提高了教学水平还只是均质化了，有待观察，毕竟实践是检验真理的噍一标准 ...

和企业没关系，其实就是把好的学区逐步从老城区转移出来，

    其实还是为了更好的发展。

天府游子

杨是我们当初的市中的教导主任，每周国旗下讲话，我那么多年，真的没记住啥东西。。。。这个提案也一样。教育集团化和教育质量提高基本不搭界

若虚

别要折腾学生还老师，提高教育水准最好的方式只有一个，吸引优秀教师落户江阴，提供与之相适应的薪资待遇，其它都是空谈，减轻家长负担最好的方式是，彻底放弃减负的念头，开设贯穿9年义务教育的，基于公立教育的有偿补课机制，学校适度延长在校时间，提供学校力所能及的资源，给需要赚钱还房贷的青年教师，合理合法获取本职工作外收入的途径，不要全部当做鸵鸟，假装看不见这个巨大市场 。全方面提高县城的应试教育能力，坚决的和友县那种花架子，私立学校划清界限，那江阴的优秀县城高考成绩继续领先一个身位

随风飘逸

小小草青 发表于 2019-1-14 07:09
和企业没关系，其实就是把好的学区逐步从老城区转移出来，

    其实还是为了更好的发展。

    与企业是没有关系，但搞什么集团就是参照企业的模式了，是我想起了三十多年前，让搞的好的企业与搞的差的企业联营或者合并组成集团，后来发展成什么情况呢，比如步鑫生的衬衫厂、马胜利的造纸厂，，，，呵呵，你懂的，我就不说了！

去留无意间

“名校＋新校”模式。由政府投资或开发商新建学校，原则上只建新学校，不取新校名，不挂新校牌，实行“紧密型单法人”制，由名校来管理，实现政府教育投入的社会效益和经济效益最大化、最优化。
－－－－－－
好事…………
有这意识是大好事……。

小小草青

去留无意间 发表于 2019-1-15 19:23
“名校＋新校”模式。由政府投资或开发商新建学校，原则上只建新学校，不取新校名，不挂新校牌，实行“紧密 ...

不取新校名，怎么区分？

        比如城中实验小学（城东校区）   城中实验小学（城西校区）   城中实验小学（人民东路校区）

      这么搞？