主题研究式集体备课，提高校本教研的实效性

雪山莲花

una 发表于 2017-1-15 15:10
两者都得益，蒙在鼓里的是父母

错！父母要孩子补课欲望比孩子自己积极的多！

雪山莲花

una 发表于 2017-1-15 15:11
数钱只是一个代名词了

总结的好，数钱就是看着钱乐！

雪山莲花

una 发表于 2017-1-15 15:11
现在有手机更方便啊

是啊，老师如果不好意思开大口，可以在手机上说说，避免了面对面讨价还价的尴尬！

una

雪山莲花 发表于 2017-1-15 20:53
错！父母要孩子补课欲望比孩子自己积极的多！

那要回家问问孩子要不要补

una

雪山莲花 发表于 2017-1-15 20:53
总结的好，数钱就是看着钱乐！

看着别人的钱，想着是自己的

una

雪山莲花 发表于 2017-1-15 21:02
是啊，老师如果不好意思开大口，可以在手机上说说，避免了面对面讨价还价的尴尬！

现在的老师不开价的，都说你看着办

雪山莲花

una 发表于 2017-1-16 09:39
那要回家问问孩子要不要补

孩子能作主？就像有些家长逼孩子学钢琴，孩子实在不想学也没办法！这补课不是孩子不想补就能不补的，家长的大棒在后面伺候着！

雪山莲花

una 发表于 2017-1-16 09:39
看着别人的钱，想着是自己的

我从不看别人数钱，多看了会使自己走上邪路！

雪山莲花

una 发表于 2017-1-16 09:40
现在的老师不开价的，都说你看着办

我知道的，让孩子竟价，让家长看着给。但给少了会在补课时骂街：我的劳动价值难道还不如民工？

una

雪山莲花 发表于 2017-1-16 20:42
孩子能作主？就像有些家长逼孩子学钢琴，孩子实在不想学也没办法！这补课不是孩子不想补就能不补的，家长 ...

还是要尊重孩子的意思