探寻生态课堂的“趣味化”路径

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“让课程走向生活，在知识与学生之间搭起一座桥梁，契合学生的最近发展区，充分发展学生的心智，才是真正的课堂教学目标叙写。”这些见仁见智的发言在学校新落成的过功能厅里掷地有声，发人深思，催人奋进。

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“我们追求完美，但是人类的事情没有一件绝对完美，只有接近完美。”追求课堂优化，追求质量提升，这个探索的过程也必然是无极限的，是永无止境永不停息的，是缓慢而艰难的，但，只要怀有一份“今日何成”的责任和学科热情，怀有一份“素朴大气”的心境和行走姿态，就必然会逐步逼近那个完美的极限。

甲先

好好学习天天向上