开启孩子们的“自主点心”快乐之门

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随着江苏省课程游戏化精神的深入人心，幼儿园里成人包办代替的现象正在逐渐削减，更多的是看到孩子们在做本应属于他们自己的事情。

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10月11日，璜土中心幼儿园中班组的老师、保育员集中中4班，现场观摩孩子们的自主点心活动。惊奇的发现在成人放手后，原来孩子们是这么能干、快乐！

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音乐响起，自主点心与区域活动同时开始了。在教师创设的“点心区”，值日生穿上工作服、戴上值日标记，与保育员阿姨一起为同伴们的点心活动服务，铺桌布、分点心盘，忙的不亦乐乎。

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瞧，盛研娜小朋友在推车旁，小声提醒同伴：“请先去洗手再来喝牛奶！” 张炘妍小朋友则微笑地招呼同伴：“欢迎你来喝牛奶！”进入点心区的孩子自己动手取牛奶、拿点心，一人一座愉快享受美味早点，还可以轻声聊天。

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等用餐完毕，孩子们会在“能量加油站”挂上小标记，代表今天的点心自己已经吃过了。为避免点心区出现一蜂窝现象，师幼共同制作提示牌“一会儿见”，放置在个人活动地点，告知同伴自己的去向。

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六个提示牌代表一次最多有六个孩子可以同时吃点心，集体规则意识在环境中得以熏陶、养成。

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如有孩子由于沉浸在操作中忘记吃点心，值日生就会根据标记显示，找出未吃点心的同伴，并轻轻走到其身旁做提醒：“你需要吃点心啦！”

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在近一个小时的时间里，孩子们自主管理生活，根据需要选择在不同的时间段和朋友共享早点。

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自主点心的开展是璜土中心幼儿园在课程游戏化建设中的一个生活活动研究。

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在这个环节中，我们将原来保育员做的事情还给孩子，不再包办代替，给予孩子成长发展更多的空间、时间。