建构小天地，创意无极限

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随着江苏省课程游戏化建设的不断深入推进，孩子们的户外活动不仅得到了时间上的保障，其内容与形式也呈现了多元化。其中户外大型建构成了孩子们最青睐的活动。11月28—30日，璜土中心幼儿园开展了大班组户外建构比赛，从孩子们热火朝天的建构场面及令人惊奇的建构作品中，我们教师读懂了“户外建构”对孩子发展的重要意义！

六个大班围绕大主题《我爱中国》进行了班本建构小主题的设定，分别为：江阴长江大桥、中华恐龙园、中国馆、天安门、万里长城和天坛。教师依据指南目标、主题目标、年龄特点等元素，梳理建构主题的核心经验，并和孩子们通过聊天、商讨，共同制定规则、确立建构方法。教师适宜放手、隐身一侧，创设机会让孩子参与建构前的材料收集、图纸设计及分工安排，从“儿童本位”来开展户外建构活动。瞧！大1班孩子上场了，有的合作搬运建构材料，有的根据图纸调整建构方法。江阴长江大桥的建筑场面热闹非凡！陶禹安小朋友是建构大型船只的船长，他一边专注测量船只的左右平衡长度，一边提醒同伴还需要何种建构材料，俨然一副认真称职的小船长。大型建构作品成型后，建筑师成为“导游”，向同伴们介绍自己的杰作！最后，大家一起进入建构作品中，玩起了绘声绘色的角色游戏：坐在船上钓钓鱼、骑骑车子逛一逛、电影院里看大片、黑屋探秘走一圈。此时的建构活动延伸为了孩子的自发户外游戏，乐趣倍增！

户外大型建构给予孩子们开放的空间、足够大的场地和丰富多变的辅助材料。在这里，孩子们通过合作、商讨、建构、分享、游玩，充分体验着户外建构带来的创造和愉悦！

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