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2016年10月18日上午，华士中心幼儿园举行了课题《基于叙事性思维的幼儿美术教育活动园本研究》结题活动，邀请了江阴市教科研室的许建国主任、薛国平副主任、张慧副主任进行了现场的观摩活动及聆听结题的课题报告。 在我园赵龙芬园长和赵春霞副园长的陪同下，教科室的专家及同行的姐妹们走进教室，观看孩子们的学习性区域活动。中一班以绘本为切点开展班级主题活动，美工区更好的融入了情境性，孩子们乐于参与其中，说说做做，以自己的方式理解，创作作品。中四班的“瓶盖”探索、记录、调查，将瓶盖“变废为宝”。大班的绘画日记，将每一天自己感兴趣的事情画下来，由家长或者老师将自己的绘画故事记录下来。这些活动给专家组留下了深刻的印象，成功的展示了课题现场。 在接下来的汇报工作中，赵龙芬园长以“以人为本”阐述了我园课题研究的教育理念，并介绍了课题的研究方法和梳理的研究成果，让专家们和同行们了解到了整个课题的内容。接下来赵春霞副园长进行了结题汇报阐述，更加具体地讲述了研究内容实施开展地过程，从研究动因与背景、研究内容与目标、研究实践与成效，这几个方面分别进行了详细地展开。阶段性、生活性、融合性、情感性、切口小的选材原则让大家对课题的实施更加理解，五个“一”的思想，更加让大家看到从幼儿出发、以幼儿为主，真正地站在孩子的立场，为孩子的发展而努力。大家认识到基于叙事性思维的幼儿美术教育活动就是“关注幼儿对周围世界的认识和理解，是促进幼儿审美能力的发展和人格的塑造，能帮助幼儿更好的融入社会生活。” 活动最后，三位专家给予了我园课题结题活动做出了高度的肯定和未来的希望，言简意赅的成果和结构化的呈现及用图表说话的思维是整个课题结题报告的一大亮点。相信在我们这个学习型团队、思考型团队、实践型团队、创造型团队的共同努力下会谱写更精彩的“叙事故事”。
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雷达卡
发表于 2016-10-21 10:17
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发表于 2016-10-21 14:03
楼主