无锡市“省市教育科学研究精品课题”成果推广会在我市举行

道谋

为全面展示和推广“十二五”期间全市“省市教育科学研究精品课题”研究成果，2016年4月20日，无锡市“省市教育科学研究精品课题”成果推广会在江阴市教师发展中心隆重举行。

会议开幕式由江阴市教师发展中心王华平主任主持。无锡市教育科学研究院教科所包智强所长宣读第二届无锡市教育科学研究精品课题名单，对无锡市教育科研成果推广工作进行部署。江阴市教师发展中心教育科研室许建国主任介绍江阴市精品课题建设经验。江阴市教育局陈华局长作重要讲话，对教育科研价值进行了工具论与目的论的辩证阐述，对全市教育科研工作具有方向性的指导意义。

江阴市教师发展中心匡金龙、包静娟主持的江苏省“十一五”教育科学规划课题《促进小学生数学理解性学习的教学研究》和江阴市城中中心幼儿园朱琬主持的无锡市“十二五”教育科学规划重点课题《家园谐作，促进幼儿个性化发展的研究》作为精品课题代表进行成果发布。无锡市教育科学研究院黄树生博士、吕红日博士，江阴市晨光实验小学校长、江苏省小学数学特级教师徐顺湘校长，锡山区教研中心鲍宇主任进行成果鉴定，并对成果进行了进一步提升。由相关学校教科室主任代表组成的推广团队从不同角度发表了成果运用与转化的思考，从实践层面提出了成果的借鉴思考。与会全体人员通过网络互动，现场参与，实时滚动发表课题成果学习与运用心得和思考。

江阴市周庄实验小学陈芳老师主持人的《在小学低年级运用字理进行识字教学的研究》作为2015年江阴市教师专项“十佳课题”进行成果推广。该课题组通过课题介绍、课例解读、课堂教学、文本赠读等多种方式，全面立体地呈现了两年研究取得的丰硕成果。江阴市教科研青年研究小组小学组全体成员运用课堂观察这一研究方法，提出了基于事实依据的成果点评。江阴市教师发展中心小学语文研训员费洁老师进行了教学点评。

本次课题成果推广活动改变课题推广“重课题，轻成果”现象，以课题研究成果亮点为重点，凸显对研究成果本身的关注和讨论；改变课题推广“重发布，轻转化”现象，以课题组、专家鉴定组、同类学校为主体，凸显课题成果的多维价值；改变课题推广“重单向，轻互动”现象，以成果发布、专家鉴定、学校推广为线索，凸显推广活动的现场参与度和成果转换的现实情境。会议最后，教师发展中心教育科研室许建国主任对我市全年成果推广工作提出了展望和要求。

与会的300余名成员分别是无锡市教育科学研究院，各市（县）、区教育局教研室（教育研究发展中心、教师发展中心、教培研中心、教科室）教科研负责人，各市（县）区学校代表，我市教科研中心组成员，江阴市“第二届无锡市教育科学研究精品课题”主持人、2015年江阴市教师专项“十佳课题”主持人，江阴市各校教科室主任，江阴市教科研青年研究小组成员，江阴市新任教科室主任培训班学员，我市各小学一二年级语文备课组长也参加了会议。

2016年是江阴市“教育科研成果推广年”，本次会议拉开了全市教育科研成果推广的序幕。